Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов

Государственное экономное образовательное учреждение

среднего проф образования Иркутской области

«Ангарский педагогический колледж»

отделение учебно-консультационных пт


Рабочая программка

учебного предмета биология

для 8-9 классов

(II ступень)


Ангарск, 2012


Одобрено МО естественно-научного цикла


Протокол № 7

от «10 » февраля 2012 г.


Управляющий МО


_______________Н.Н.Шаферова Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов



Составлена в согласовании с Муниципальными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по уровню образования




Рассмотрена и утверждена на заседании научно-методического совета АПК.


Протокол №____

от «____» ______________ 2012г.


Зам. директора по Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов УР

___________________О.М. Прыткова



Создатели:

^ Петрищева Анна Егоровна учитель первой квалификационной категории,

Ишмуратова Фатыма Рахимяновна, учитель 2-ой квалификационной категории


Рецензенты:

Юнг Т.П., учитель биологии высшей квалификационной категории


^ Объяснительная ЗАПИСКА

Современное образование призвано обеспечить многофункциональную грамотность и Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов социальную адаптацию обучающихся на базе приобретения ими компетентностного опыта в сфере зания закономерностей естественнонаучной картины мира, личного развития. Обучение предмету биология ориентировано на социализацию обучающихся учебно-консультационных пт при исправительных учреждениях Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов.

Актуальность данного предмета увеличивается в связи с тем, что биология как учебный предмет заносит значимый вклад в формирование у учащихся системы познаний как о живой природе, так и об внешнем мире в целом. Биология как Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов учебный предмет – неотъемлемая составная часть естественнонаучного образования на всех ступенях обучения. Как один из принципиальных компонент образовательной области «Естествознание» биология заносит значимый вклад в достижение целей общего образования, обеспечивая освоение учащимися основ Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов учебных дисциплин, развитие умственных и творческих возможностей, формирование научного миропонимания и ценностных ориентаций.

Рабочая программка по биологии составлена на базе федерального компонента муниципального эталона основного общего образования и авторской программки Н Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов.И.Сонина, соответственной Федеральному компоненту Муниципального эталона общего образования и допущенной Министерством образования и науки Русской Федерации.

Программка создана для использования в образовательном процессе в учебно-консультационных пт (дальше – УКП Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов) при исправительных учреждениях (дальше – ИК) муниципального управления федеральной службы выполнения наказания (дальше – ГУФСИН).

^ Цель рабочей программки: обеспечить усвоение учащимися познаний о био составляющей естественнонаучной картины мира, важных био понятиях, законах, теориях и реализация эталона образования Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов в критериях УКП.

^ Цель исследования курса биологии: обеспечить усвоение учащимися познаний о живой природе и присущих ей закономерностях, строении, жизнедеятельности и средообразующей роли живых организмов; о человеке как соц существе; о Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов био системах (клеточка, организм, вид, экосистема); роли био науки в формировании современной естественнонаучной картины мира и способах научного зания.

Принципы отбора содержания связаны с преемственностью целей образования на разных ступенях и Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов уровнях обучения логикой внутрипредметных связей, также с возрастными особенностями развития учащихся учебно-консультационных пт при исправительных учреждениях.

На исследование курса биологии на уровне основного общего образования с 8 по 9 класс отводится в целом Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов 90 часов. Программка рассчитана на два года.

В 8-м классе формируются понятия о человеке как о биосоциальном существе, его становлении в процессе антропогенеза и формировании социальной среды, определение периодического положения человека в Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов ряду живых созданий, его генетическая связь с животными праотцами. Это позволяет понять учащимися единство био законов, их проявление на различных уровнях организации, осознать связь строения и функций органов и систем и убедиться в том, что Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов выбор того либо другого сценария поведения вероятен только в определенных границах, за пределами которых пропадает волевой контроль, и процессы идут по биологическим законам, не зависящим от воли людей.

В 9 классе Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов обобщаются познания о жизни и уровнях её организации, открывают мировоззренческие вопросы о происхождении и развитии жизни на Земле, обобщают и углубляют понятия об эволюционном развитии организмов. Приобретенные био познания служат основой при Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов рассмотрении экологии организма, популяции, биоценоза, биосферы. Заканчивается формирование понятия о ноосфере и об ответственности человека за жизнь на Земле.

Рабочая программка предугадывает проведение практических лабораторных работ с внедрением средств видео - и dvd-материалов Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов.

Рабочая программка «Биология» носит приспособленный нрав. При ее разработке содержание авторской программки основного общего образования по биологии изменено и дополнено с учетом ФГОС.

Содержание рабочей программки может быть реализовано при Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов использовании классической технологии обучения, также других современных образовательных технологий: личностно-ориентированная, коммуникативная, проблемная, разноуровневого обучения, здоровьесберегающая. Также передовых форм и способов обучения, таких как проблемный способ, тестовый контроль познаний и др. зависимо от склонностей, потребностей Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов, способностей и возможностей каждого определенного класса.

Верный подбор способов, соответственных содержанию и возрасту обучающихся в учебно-консультационных пт, обеспечивает не плохое качество познаний. Таковой подход к уроку, содействует развитию понятий и умений Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов, осознанности познаний и оказывает воспитывающее воздействие. К главным формам контроля относятся: передний опрос, текущий, комбинированные формы, тестовые контролирующие задания (картонный вариант либо компьютерная проверка) по личным карточкам, контрольные и практические Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов работы, оценка рефератов либо докладов. Учебно-методическое обеспечение включает тестовые и контрольные задания (текущий и итоговый контроль) на определение уровней усвоения учебного содержания и предложен в приложении 4. Шкала оценки познаний – пятибалльная представлена Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов в приложении 5.

Рабочая программка подразумевает различные формы организации учебного процесса: общеклассной (передней), групповой, персональной на базе классно–урочной системы обучения, но преобладает комбинированный тип урока и лекции с элементами беседы и демонстрации Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов, для приобретения практических способностей и увеличения уровня познаний включены лабораторно-практические занятия и аннотации к их проведению.

^ Направленный на определенную тематику ПЛАН 8 класс




п/п

Наименование разделов,

тем

максим

учебная

нагрузка, ч.

В том числе неотклонимые учебные занятия

на занятии

лабор Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов.-практич.

1.

Раздел 1. Человек как био вид

2

2




1.1

Место человека в системе органического мира

1

1




1.2

Происхождение человека. Расы человека.

1

1




2.

Раздел 2. Общий обзор человеческого организма

4

2

2

2.1.

История развития познаний о строении и функциях организма

1

1




2.2.

Клеточное строение организма

Ткани и органы и Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов их системы. Организм

3

1

2

3.

Раздел 3. Координация и регуляция

8

6

2

3.1.

Гуморальная регуляция. Эндокринный аппарат человека.

1

1




3.2.

Нервная регуляция. Строение и функции спинного и мозга

4

3

1

3.3

Органы эмоций. Анализаторы.

3

2

1

4.

Раздел 4. Опора и движение

4

4




4.1

Скелет человека

2

2




4.2

Мускулы, их строение и функции

2

2




5.

Раздел Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов 5. Внутренняя среда организма.

5

3

2

5.1

Внутренняя среда организма и ее значение. Состав крови

1

1




5.2

Иммунитет. Группы крови. Резус-фактор

1

1




5.3

Органы кровообращения и их функции

3

1

2

6

^ Раздел 6. Дыхание

3

3




6.1

Строение органов дыхания и их функции

1

1




6.2

Газообмен в легких и тканях. 1-ая помощь при нарушении дыхания

2

2




7

^ Раздел Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов 7. Пищеварение. Выделение. Обмен веществ и энергии

7

5

2

7.1

Строение и функции пищеварительной системы

3

2

1

7.2

Обмен веществ и энергии. Роль витаминов

2

1

1

7.3

Выделение. Строение и работа почек. Кожа. Термообмен

2

2




8

^ Раздел 8. Размножение и развитие

1

1




8.1

Развитие человека и возрастные процессы

1

1




9

^ Раздел 9. Высшая нервная Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов деятельность

3

2

1

9.1

Особенности высшей нервной деятельности человека

2

1

1

9.2

Типы нервной деятельности человека. Био ритмы. Сон, его значение

1

1







Итого:

36

27

9


^ Содержание учебной дисциплины


Раздел 1 Человек как био вид

Тема 1.1. Место человека в системе органического мира

Должны знать:

- место человека в системе органического мира;

- черты Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов сходства человека с животными; причины антропогенеза;

- отличительные черты человека от животных; суть понятий «рудименты» и «атавизмы»;

- биосоциальную природу человека.

^ Должны уметь:

- приводить примеры из жизни животных, доказывающие единство в строении и Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов стиле жизни животных и человека;

- давать определения «атавизм», «рудимент», приводить примеры.

^ Обладать компетенциями:

- умение без помощи других формулировать определения главных понятий курса.

- умение работать со словарями и справочниками в поиске значений Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов определений.

^ Способны решать последующие жизненно-практические задачки:

- экологически грамотного поведения в окружающей среде;

Содержание учебного материала

Человек как часть живой природы, место человека в системе органического мира. Черты сходства человека и животных. Сходство Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов и различия человека и человекооб­разных обезьян. Homo sapiens

^ Самостоятельная работа на уроке

Составление таблицы «Сходства и различия человека и приматов».

Консультации по предмету

Особенности строения человека (1 час).


^ Тема 1.2. Происхождение человека. Расы человека

Должны знать:

- этапы и эволюцию Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов человека;

- виды рас и их свойства и единство человечьих рас;

- главные черты старого, древнего и ископаемого человека, человека современного типа.

^ Должны уметь:

- разъяснять предпосылки совершенствования строения и поведения человека в процессе эволюции Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов;

- разъяснять этапы и причины становления человека

^ Обладать компетенциями:

- умение без помощи других формулировать определения главных понятий курса.

- умение работать с учебником, со справочными таблицами;

^ Способны решать последующие жизненно-практические задачки:

- проведение наблюдений Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов за состоянием собственного организма

Содержание учебного материала

Био и социальные причины антропогенеза. Стадии эволюции человека: древние, античные и 1-ые современные люди. Расы человека, их происхождение и единство. Современный шаг эволюции человека.

^ Самостоятельная работа на Рабочая программа учебного предмета биология для 8-9 классов уроке

Наполнение таблицы «Происхождение человека».

Консультации по предмету


rabochaya-programma-professionalnogo-modulya-hranenie-peredacha-i-publikaciya-cifrovoj-informacii.html
rabochaya-programma-professionalnogo-modulya-pm-01-prodazha-neprodovolstvennih-tovarov-2011-g.html
rabochaya-programma-professionalnogo-modulya-pm-02-organizaciya-i-provedenie-vneurochnoj.html