Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г

Рабочая Программка Проф МОДУЛЯ


Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования


2011 г.


Примерная программка проф модуля разработана на базе Федерального муниципального образовательного эталона по специальности среднего проф образования (дальше – СПО)

230113 Компьютерные системы и комплексы


Организация-разработчик Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г: Областное государственное экономное образовательное учреждение «Ульяновский авиационный колледж»


Разработчики:

Елистратов Вячеслав Юрьевич, педагог




Богатырёва Ольга Валентиновна, педагог



Рекомендована Экспертным советом по проф образованию Федерального муниципального учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)

Заключение Экспертного Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г совета № ____________ от «____»__________ 20___ г.


СОДЕРЖАНИЕ



СОДЕРЖАНИЕ 3

^ ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ Программки Проф МОДУЛЯ 2

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ Проф МОДУЛЯ 4

СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ Проф МОДУЛЯ 5

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ Программки Проф МОДУЛЯ 12

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ Проф МОДУЛЯ 16
^ ПАСПОРТ Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г РАБОЧЕЙ Программки Проф МОДУЛЯ
Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования

Область внедрения программки
Примерная программка проф модуля (дальше примерная программка) – является частью примерной основной проф образовательной программки в согласовании с ФГОС Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г по специальности СПО

230113 Компьютерные системы и комплексы (базисной подготовки) в части освоения основного вида проф деятельности (ВПД):

^ Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования

и соответственных проф компетенций (ПК):


  1. Создавать программки на языке Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г ассемблера для микропроцессорных систем

  2. Создавать тестирование и отладку микропроцессорных систем

  3. Производить установку и конфигурирование индивидуальных компов и подключение устройств перифирии

  4. Выявлять предпосылки неисправности периферийного оборудования


Рабочая программка проф модуля может быть применена в Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г дополнительном проф образовании и проф подготовке работников в области компьютерных систем и комплексов при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

^ Цели и задачки модуля – требования к результатам освоения модуля
С Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г целью овладения обозначенным видом проф деятельности и надлежащими проф компетенциями обучающийся в процессе освоения проф модуля должен:

иметь практический опыт:

уметь:

знать:
^ Рекомендуемое количество часов на освоение программки проф модуля:
Всего – 272 часов, в том числе:

Самостоятельная работа – 136 часов.

Критическая нагрузка – 408 часов.

Учебная практика – 72 часа.

Производственная практика – 36 часа.
^ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ Проф МОДУЛЯ

Результатом освоения программки проф модуля является овладение обучающимися Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г видом проф деятельности Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования, в том числе проф (ПК) и общими (ОК) компетенциями:


Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1

Создавать программки на языке ассемблера для микропроцессорных систем

ПК 2.2

Создавать тестирование Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г и отладку микропроцессорных систем

ПК 2.3

Производить установку и конфигурирование индивидуальных компов, и подключение устройств перифирии

ПК 2.4

Выявлять предпосылки неисправности периферийного оборудования

ОК 1

Осознавать суть и социальную значимость собственной будущей профессии, проявлять к ней устойчивый Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г энтузиазм.

ОК 2

Организовывать свою деятельность, выбирать типовые способы и методы выполнения проф задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Принимать решения в стандартных и необычных ситуациях и нести за их ответственность Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г.

ОК 4

Производить поиск и внедрение инфы, нужной для действенного выполнения проф задач, проф и личного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в проф деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и команде, отлично разговаривать с Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г сотрудниками, управлением, потребителями.

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), итог выполнения заданий.

ОК 8

Без помощи других определять задачки проф и личного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать увеличение квалификации Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г.

ОК 9

Ориентироваться в критериях нередкой смены технологий в проф деятельности.

ОК 10

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением приобретенных проф познаний (для юношей).
^ СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ Проф МОДУЛЯ
Направленный Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г на определенную тематику план проф модуля

Коды проф компетенций

Наименования разделов проф модуля*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Неотклонимая аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 2.1, 2.2

Раздел ПМ02.01. Исследование Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г микропроцессорных систем

240

136

36

-

68

-

36

-

ПК 2.3, 2.4

Раздел ПМ02.02. Установка и конфигурирование периферийного оборудования

240

136

66

-

68

-

36

-




Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)

36




36




Всего:

516

272

102

-

136

-

72

36




  1. Ячейки в столбцах 3, 4, 7, 9, 10 заполняются жирным шрифтом, в 5, 6, 8 - обыденным.

  2. Если какой Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г-нибудь вид учебной работы не предусмотрен, нужно в соответственной ячейке поставить прочерк

  3. Количество часов, обозначенное в ячейках столбца 3, должно быть равно сумме чисел в соответственных ячейках столбцов 4, 7, 9, 10 (жирный шрифт) по горизонтали.

  4. Количество часов, обозначенное Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г в ячейках строчки «Всего», должно быть равно сумме чисел соответственных столбцов 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 по вертикали.

  5. Количество часов, обозначенное в ячейке столбца 3 строчки «Всего», должно соответствовать количеству часов на освоение программки проф модуля в пт 1.3 паспорта Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г программки.

  6. Количество часов на самостоятельную работу обучающегося должно соответствовать обозначенному в пт 1.3 паспорта программки

  7. Сумма количества часов на учебную и производственную практику (в строке «Всего» в столбцах 9 и 10) должна соответствовать обозначенному в пт 1.3 паспорта Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г программки.

  8. Для соответствия сумм значений следует повторить объем часов на производственную практику по профилю специальности (концентрированную) в колонке «Всего часов» и в предпоследней строке столбца «Производственная, часов».

  9. И учебная, и производственная Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г (по профилю специальности) практики могут проводиться наряду с теоретическими занятиями междисциплинарного курса (рассредоточено) либо в специально выделенный период (концентрированно).


Содержание обучения по проф модулю


^ Наименование разделов проф модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

^ Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел ПМ.02. 01. Исследование микропроцессорных систем










МДК 02.01. Микропроцессорные системы










5 семестр (теория – 48 ч., ЛР и ПЗ – 16 ч.)

^ Тема 1. Процессоры Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г и микропроцессорные системы (МПС)

Содержание







  1. Базисная многофункциональная схема МПС

  2. Структура процессора

  3. Регистры процессора

  4. Система памяти

  5. Система ввода-вывода

  6. Прерывания в МПС

  7. Прямой доступ к памяти

  8. Состояние производства и внедрение МПС

16

2

Лабораторные работы







Не предусмотрены







^ Практические занятия







Не предусмотрены







Тема 2. Системы команд процессоров


Содержание







  1. Главные Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г команды

  2. Методы адресации

  3. Организация циклов, ветвлений, вызова подпрограмм

  4. Программное обеспечение микропроцессорных систем

16

2

Лабораторные работы







  1. Выполнение арифметических операций в программках на языке ассемблера

  2. Выполнение логических операций в программках на языке ассемблера

  3. Разработка программ с линейной структурой на языке ассемблера

  4. Комуфлирование данных в программках Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г на языке ассемблера

  5. Управление исполнительными устройствами в программках на языке ассемблера

  6. Организация ветвлений в программках на языке ассемблера

  7. Вывод текста на экран

  8. Ввод текста с клавиатуры

16

3

Практические занятия







Не предусмотрены







Тема 3. Микроконтроллеры и микроконтроллерные системы

Содержание







  1. Структура типовой системы управления

  2. Организация Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г микроконтроллерных систем

16

2

^ Лабораторные работы







Не предусмотрены







^ Практические занятия







Не предусмотрены







6 семестр (теория – 52 ч., ЛР и ПЗ – 20 ч.)

Тема 4. Тестирование и отладка программ

Содержание







  1. Программная среда AVR Studio

  2. Система программирования Code Vision AVR

  3. Программаторы

30

2

Лабораторные работы







Не предусмотрены







^ Практические занятия







  1. Работа с программной средой AVR Studio

  2. Работа с Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г системой программирования Code Vision AVR

8

1

Тема 5. Компьютер (ПК) как микропроцессорная система


Содержание







  1. BIOS

  2. Конфигурирование ПК

  3. Программные утилиты

  4. Предпосылки дефектов и сбоев

22

2

Лабораторные работы







Не предусмотрены







Практические занятия







  1. Подготовка компьютера к работе

  2. Настройка BIOS

  3. Работа с программными утилитами

12

2

Самостоятельная работа при исследовании раздела Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г ПМ 02.01 (при наличии, указываются задания)

68




Примерная тема домашних заданий

  1. Работа с учебниками

  2. Работа со справочниками

  3. Работа с Интернет-ресурсами







Учебная практика

Виды работ

Конструирование и изготовка схем с микроконтроллерами

36




^ Производственная практика (по профилю специальности)

Не предусмотрена










Раздел ПМ.02. 02. Установка и конфигурирование периферийного Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г оборудования










МДК.01.02. Установка и конфигурирование периферийного оборудования










6 семестр (теория - 38 ч., ЛР и ПЗ - 34 ч.)

^ Тема 1. Общие механизмы работы устройств перифирии вычислительной техники (ВТ)


Содержание







  1. Систематизация устройств перифирии

  2. Организация системы ввода-вывода инфы

  3. Аппаратная и программная поддержка Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г работы устройств перифирии

8

2

^ Лабораторные работы







Не предусмотрены







^ Практические занятия







  1. Определение конфигурации и черт компьютера (ПК)

4

3

Тема 2. Наружные запоминающие устройства

Содержание







  1. Систематизация наружных запоминающих устройств

  2. Принцип деяния и главные составляющие дисковода FDD

  3. Свойства и режимы работы накопителя на жёстких магнитных дисках (НЖМД Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г)

  4. Программки тестирования и обслуживания НЖМД

  5. Интерфейс НЖМД – SATA

  6. Программки запасного копирования и восстановления образов НЖМД

  7. Механизмы работы магнитооптических и компакт-дисков

  8. Программки обслуживания магнитооптических и компакт-дисков

  9. Накопители на магнитных лентах (стримеры)

  10. Флэш – накопители

  11. Zip-накопители

20

2

Лабораторные Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г работы







Не предусмотрены







Практические занятия







  1. Утилиты для работы с FDD

  2. Утилиты для работы с НЖМД

  3. Восстановление инфы на НЖМД

  4. Создание вида системного раздела и восстановление раздела

  5. Запись инфы на оптические носители

  6. Программки обслуживания флэш-накопителей

24

2

Тема 3. Сканеры, манипуляторные устройства и неординарные ПУ


Содержание







  1. Систематизация сканеров

  2. Механизм работы Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г и методы формирования изображения

  3. Программный интерфейс и программное обеспечение сканеров

  4. Клавиатура: принцип деяния, конструктивные выполнения, понятие scan(скан) кода

  5. Оптико-механические манипуляторы: мыши, трекболы, дигитайзеры, джойстики

  6. Неординарные периферийные устройства: телефоны, телефоны, коммуникаторы

10

2

^ Лабораторные работы







Не предусмотрены







^ Практические Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г занятия







  1. Подключение и установка сканера

  2. Работа с программками сканирования: HP Director, Fine Reader и т.п.

6

3

7 семестр (теория - 32 ч., ЛР и ПЗ - 32 ч.)

^ Тема 4. Видеоподсистемы


Содержание







  1. Конструкция и технические свойства мониторов на базе электронно-лучевой трубки (ЭЛТ)

  2. Жидкокристаллические Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г мониторы (TFT): главные технические свойства

  3. Плазменные мониторы и другие технологические новинки, применяемые при производстве мониторов

  4. Предназначение видеоплат, главные свойства

  5. Устройства захвата и ввода-вывода видеосигнала: главные составляющие и свойства

  6. Линейный и нелинейный установка Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г: функции, средства сжатия

  7. Мультимедийные проекторы: принцип деяния и систематизация

  8. Принципные схемы TFT проекторов, полисиликоновых проекторов, D-ILA, DMD/DLP проекторов

  9. Механизм работы цифровых фотоаппаратов и видеокамер

20

2

^ Лабораторные работы







Не предусмотрены







Практические занятия







  1. Подключение и тестирование TFT мониторов

  2. Программки тестирования видеоплат

  3. Нелинейный установка в Adobe Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г Premiere

  4. Создание титров в Adobe Premiere

  5. Видео переходы и видеоэффекты в Adobe Premiere

20

3

Тема 5. Звуковоспроизводящие системы и устройства вывода инфы на печать

Содержание







  1. Главные составляющие звуковой подсистемы ПК

  2. Принципы обработки звуковой инфы

  3. Механизмы работы и технические свойства звуковых Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г карт и акустических систем

  4. Программное обеспечение аудиосистем

  5. Форматы звуковых файлов

  6. Средства определения речи

  7. Систематизация печатающих устройств. Общие свойства устройств вывода на печать

  8. Матричные и струйные принтеры. Главные современные модели

  9. Лазерные принтеры. Принцип деяния. Многофункциональная схема

  10. Плоттеры и спец устройства печати

  11. Подмена Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г картриджей. Себестоимость печати

12

2

^ Лабораторные работы







Не предусмотрены







Практические занятия







  1. Подключение звуковой подсистемы ПК

  2. Работа с звуковыми редакторами Sound Forge Adobe Audition

  3. Подключение и установка принтеров. Настройка характеристик. Подмена картриджей

12

2

^ Самостоятельная работа при исследовании раздела ПМ 02.02 (при Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г наличии, указываются задания)

68




Примерная тема домашних заданий

  1. Работа с учебниками

  2. Работа с Интернет-ресурсами







Учебная практика

Виды работ

  1. Исследование конструкции устройств перифирии

  2. Подключение и настройка устройств перифирии

  3. Работа с прикладными программками

36




Производственная практика (по профилю специальности)

Виды работ

  1. Роль в работах по Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г установке и настройке вычислительной техники

72





Снутри каждого раздела указываются междисциплинарные курсы и надлежащие темы. По каждой теме описывается содержание учебного материала (в дидактических единицах), наименования нужных лабораторных работ и практических занятий (раздельно по Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г каждому виду), также примерная тема самостоятельной работы. Если предусмотрены курсовые работы (проекты) по проф модулю, описывается примерная тема. Объем часов определяется по каждой позиции столбца 3 (отмечено звездочкой *). Уровень освоения проставляется напротив Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г дидактических единиц в столбце 4 (отмечено 2-мя звездочками **).

Для свойства уровня освоения учебного материала употребляются последующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, параметров);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по эталону, аннотации либо под управлением);

3 – продуктивный (планирование Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
^ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ Программки Проф МОДУЛЯ


Требования к наименьшему материально-техническому обеспечению
Реализация программки модуля подразумевает наличие учебного кабинета микропроцессорных систем.


Оборудование учебного кабинета и Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г рабочих мест кабинета:


Технические средства обучения:


Реализация программки модуля подразумевает неотклонимую учебную Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г и производственную практику.


^ Информационное обеспечение обучения
Список рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основная:

  1. Браммер Ю.А. Импульсные и цифровые устройства. - М.: Высшая школа. 2003

  2. И. Янсен. Курс цифровой электроники. В 4-х томах Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г. - М.: Мир, 1987

  3. Конспекты лекций

  4. Методические указания для проведения практических занятий по дисциплине
    «Вычислительная техника»

  5. Р.Токхейм. Базы цифровой электроники. - М.: Мир, 1988

  6. Григорьев В.Л. Программирование однокристальных процессоров. - М.:
    Энергоатомиздат, 1987

  7. Л. Дао. Программирование процессора Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г 8088. - М.: Мир, 1988

Дополнительная:

  1. Аванесян Г.Р., Левшин В.П. Интегральные микросхемы ТТЛ, ТТЛШ: Справочник. -
    М.: Машиностроение, 1993

  2. Огромные интегральные схемы запоминающих устройств: Справочник. Под ред. А.Ю.
    Гордонова. - М.: Радио и связь, 1990

  3. Гелль Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г П. Как перевоплотить компьютер в универсальный программатор:
    Пер. с франц. - М.: ДМК Пресс, 2003

  4. Карлащук В.И. Электрическая лаборатория на IBM РС. Программка «Electronics Workbench» и ее применение. - М.: Солон, 2001

  5. Платан: Электрические Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г составляющие. Каталог 2003г.

  6. Шило В.Л. Пользующиеся популярностью цифровые микросхемы. - М.: Металлургия, 1988

  7. Электротехника и электроника в опытах и упражнениях. Практикум на «Electronics Workbench». В 2-х томах. Под общ. ред. Д.И. Панфилова. - М.: ДОДЭКА Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г. 2000

  8. Журнальчик «Мир ПК»

  9. Журнальчик «Компьютер - Пресс»

  10. Журнальчик «Радио»

  11. Каталог «Платан - Электрические компоненты»

Интернет-ресурсы:

  1. http://www.intuit.ru/department/hardware/mpbasics/

  2. http://www.intuit.ru/department/hardware/archhard2/

  3. http://www.intuit.ru Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г/department/hardware/comparch/
^ Общие требования к организации образовательного процесса
Неотклонимой аудиторной нагрузки – 36 академических часов в неделю. При проведении лабораторных занятий группы разбиваются на подгруппы.

Учебная практика проводится в лабораториях образовательного учреждения либо Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г в производственных лабораториях работодателей. По итогам учебной практики проводится сдача зачета с выполнением практического задания, за счет часов, отведенных на учебную практику по каждой теме раздела.

Производственная практика проводится в Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г организациях и профильных предприятиях, по результатам которой учащиеся предоставляют отчет, производственную характеристику. Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом результатов, подтвержденных документами соответственных организаций. Предусмотрены консультации для обучающихся в количестве 20 часов (групповые, личные Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г).


Освоению проф модуля ПМ.02 «Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования» должно предшествовать исследование дисциплины Базы алгоритмизации и программирования и междисциплинарного курса Цифровая схемотехника.

^ Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам) и управление практикой: наличие высшего инженерного либо высшего педагогического образования, соответственного профилю.

Инженерно-педагогический состав: дипломированные спецы – педагоги междисциплинарных курсов.

Мастера: наличие Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г высшего проф образования, соответственного профилю преподаваемого модуля, с неотклонимым прохождением стажировок не пореже 1-го раза в 3 года, опыт деятельности в организациях, соответственной проф сферы, является неотклонимым. К педагогической деятельности могут привлекаться ведущие спецы профильных организаций Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г.
^ КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ Проф МОДУЛЯ



Результаты

(освоенные проф компетенции)

^ Главные характеристики оценки результата

Формы и способы контроля и оценки

Создавать программки на языке ассемблера для микропроцессорных систем

  • демонстрация умения создавать программки на языке ассемблера Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г для микропроцессорных систем

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе выполнения лабораторных и практических работ, также в процессе прохождения практик

Создавать тестирование и отладку микропроцессорных систем

  • демонстрация умения создавать тестирование и отладку Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г микропроцессорных систем

Производить установку и конфигурирование индивидуальных компов, и подключение устройств перифирии

  • демонстрация умения производить установку и конфигурирование индивидуальных компов;

  • демонстрация умения подключать периферийные устройства

Выявлять предпосылки неисправности периферийного оборудования

  • демонстрация умения выявлять предпосылки неисправности периферийного оборудования


Формы и Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г способы контроля и оценки результатов обучения должны позволять инспектировать у обучающихся не только лишь сформированность проф компетенций, да и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


^ Результаты (освоенные общие Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г компетенции)

Главные характеристики оценки результата

Формы и способы контроля и оценки

Осознавать суть и социальную значимость собственной будущей профессии, проявлять к ней устойчивый энтузиазм

  • демонстрация энтузиазма к будущей профессии

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г процессе освоения образовательной программки

Организовывать свою деятельность, определять способы и методы выполнения проф задач, оценивать их эффективность и качество

  • выбор и применение способов и методов решения проф задач;

  • оценка эффективности и свойства выполнения;

Решать Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г трудности, оценивать опасности и принимать решения в нестандартных ситуациях

  • безошибочность решения стандартных и необычных проф задач;

Производить поиск, анализ и оценку инфы, нужной для постановки и решения проф задач, проф и личного развития

  • резвый Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г и четкий поиск нужной инфы;

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования проф деятельности

  • решение нетиповых проф задач с внедрением разных источников инфы;

Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее объединение, отлично разговаривать с сотрудниками Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г, управлением, потребителями

  • соблюдение мер конфиденциальности и информационной безопасности;

  • внедрение приемов корректного межличностного общения;

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и держать под контролем их работу с принятием на себя ответственности за итог Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г выполнения заданий

  • создавать контроль свойства выполненной работы и нести ответственность в рамках проф компетентности;

Без помощи других определять задачки проф и личного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать увеличение квалификации

  • организация самостоятельных занятий при исследовании проф Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г познаний и российского и забугорного опыта;

Быть готовым к смене технологий в проф деятельности

  • анализ и внедрение нововведений в области проф деятельности;

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением приобретенных Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г проф познаний (для юношей)

  • решение ситуативных задач, связанных с внедрением проф компетенций


^ Результаты указываются в согласовании с паспортом программки и разделом 2. Список форм контроля должен быть конкретизирован с учетом специфичности обучения по программке Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г проф модуля.

* Раздел проф модуля – часть программки проф модуля, которая характеризуется логической завершенностью и ориентирована на освоение одной либо нескольких проф компетенций. Раздел проф модуля может состоять из междисциплинарного курса либо его части и соответственных Рабочая программа профессионального модуля применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования 2011 г частей учебной и производственной практик. Наименование раздела проф модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупа осваиваемых компетенций, умений и познаний.



rabochaya-programma-programma-nachalnogo-obshego-obrazovaniya.html
rabochaya-programma-proizvodstvennoj-praktiki-pomoshnik-detskogo-vracha-stomatologa-dlya-specialnosti-060105-stomatologiya-ochnaya-forma-obucheniya-2012-god.html
rabochaya-programma-proizvodstvennoj-tehnologicheskoj-praktiki-po-profilyu-specialnosti-dlya-specialnosti-220204-51-avtomatika-i-telemehanika-na-zheleznodorozhnom-transporte-bazovij-uroven.html